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测土配方

测土配方施肥技术是在土壤肥力化学基础上发展起来的计量施肥技术。是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时间和施用方法。

    1   测土配方施肥原理与方法

    测土配方施肥技术是在土壤肥力化学基础上发展起来的计量施肥技术。是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时间和施用方法。

     一、测土配方施肥主要原理
    1、养分归还学说:作物生长需要从土壤中吸收氮、磷、钾等矿质营养,由于人类在土地上种植作物并把产物拿走,土壤所含的养分将会越来越少,必然会使地力逐渐下降。因此,要想恢复地力,增加产量,就必须归还从土壤中拿走的全部东西,这就是“养分归还学说”。
    2、最小养分律:植物为了生长发育,需要吸收各种养分。但是决定作物产量的却是土壤中相对含量最小的养分因素,产量也在一定限度内随着这个因素的增减而相对地变化,这就是“最小养分律”。
    3、报酬递减律:在土壤缺肥的情况下,根据作物的需要进行施肥,作物的产量会相应增加。但施肥量的增加与产量的增加并不是正相关关系。当施肥量很低的时候,单位肥料的增产量很大,随着施肥量的增加,单位肥料的增产量呈递减趋势,当施肥量增加到一定程度时,再多施肥产量也不会增加,这就是“报酬递减律”。
    4、同等重要律:农作物生长需要的营养元素,现在已经知道的有20多种,其中碳、氢、氧可从空气和水中获得,一般不需要以肥料的形式提供。氮、磷、钾在作物体内含量较高,吸收得也较多,称为“大量元素”,也称为“肥料三要素”。钙、镁、硫一般称为“中量元素”。铜、锌、铁、锰、硼、钼等元素,作物需要量少,称为“微量元素”。对农作物来讲,不论大、中量元素或微量元素都是同等重要,缺一不可。这就是“同等重要律”。
    5、不可替代律:作物需要的各种营养元素,在作物体内都有一定的功能,相互之间不能代替。缺少什么营养元素,就必须施用含有该营养元素的肥料,施用其他肥料不仅不能解决缺素的问题,有些时候还会加重缺素症状。这就是“不可替代律”。
    6、因子综合作用律:作物产量的高低是由影响作物生长发育的诸多因子综合作用的结果。如养分、气候、水、土壤、生产管理技术等。     

    2   测土配方的好处

    二、测土配方施肥应遵循的原则
    (一)协调营养平衡原则
    作物的正常生长发育既要求所需的各种养分有充足的供应量,又要求各种养分的供应量之间保持适当的比例。因而通过野外调查、取样测试、配方施肥等系列工作以协调营养平衡,保证作物生长所需的各种营养适量且按比例供给。
    (二)增加产量与改善农产品品质相统一的原则
    施肥,无论是化肥还是有机肥对作物的增产作用已是众所周知的事实。农产品的品质主要决定于作物本身的遗传特性,但也受外界环境条件的影响,其中包括施肥。尤其是在作物的产量和品质对施肥的反应不同步时,测土配方施肥可以有以下选择:在不至于使产品品质显著降低或对人、畜安全产生影响的情况下,以实现最高产量为施肥目标;在不至于引起产量显著降低时,以实现最佳品质为施肥目标;当产量和品质之间的矛盾比较大时,在有利于品质改善的前提下,尽可能提高产量为施肥目标。对因品质良好即具有较高商品价值而全部或部分弥补由于产量的降低所造成的经济损失的产品,选择最好或较好的品质为施肥目标;在食品或饲料作物严重短缺的情况下,在保证产品不对人、畜产生危害的前提下,还可以选择最高或较好的产量为施肥目标。
    (三)提高肥料利用率的原则
    施肥技术是影响肥料利用率的主要困素之一。有机肥料和无机肥料配合施用是提高肥料利用率的有效途径之一,各种养分的配合施用,如氮、磷、钾的配合施肥,大量营养元素肥料与微量营养元素肥料的配合施用,不仅为作物生长发育平衡供应各种养分,还可充分发挥各养分之间的相互促进作用,从而提高施肥效果和肥料利用率。
    (四)保护生态环境的原则
    肥料施入土壤后,一些肥料的成分或肥料与土壤发生相互作用的产物不可避免地进入与土壤密切相关的大气圈、水圈和生物圈,而合理施肥能最大限度地减少这些物质进入环境产生污染,而保护生态环境。
    (五)保障农业生产可持续发展的原则
    培肥地力是保障农业生产可持续发展的根本。地力水平及变化趋势不仅取决于土地本身,更受到外部自然环境及人类社会生产活动的影响。人类社会生产活动尤其是施肥,不仅直接影响着地力发展变化的方向和速度,还决定着农业生产的水平和发展趋势。测土配方施肥的最根本原则,就是维持并提高地力以保障农业生产的可持续发展。

    3   测土配方施肥技术

    三、测土配方施肥主要方法
    目前在全国开展的测土配方施肥技术,经历了测土施肥、配方施肥、微机优化配方施肥或优化配方施肥、平衡施肥及当前的测土配方施肥五个过程。逐步形成取下的测土配方施肥配方制定方法。
    1、土壤、植株测试推荐施肥法:根据氮磷钾和中微量元素养分的不同特征,采取不同的养分优化调控与管理策略。氮素推荐根据土壤供氮状况和作物需氮量,进行实时动态监测和精确调控,包括基肥和追肥的调控;磷钾肥通过土壤测试和养分平衡进行监控;中微量元素采用因缺补缺矫下施肥策略。
    氮素实时监控施肥技术:根据目标产量确定作物需氮量,以需氮量的30%-60%作为基肥用量。具体其施比例根据土壤全氮含量,同时参照当地丰缺指标来确定,一般在全氮含量偏低时,采用需氮量的50%-60%作为基肥,在全氮含量居中时,采用需氮量的40%-50%作为基肥,在全氮含量偏高时,采用需氮量的30%-40%作为基肥,30%-60%的基肥比例可根据上述方法确定。
    基肥用量(公斤/亩)=(目标产量需肥量—土壤无机氮)×(30%-60%)/肥料中养分含量×肥料当季利用率  土壤无机氮(公斤/亩)=土壤无机氮测试值(mg/kg)×0.15×校正系数
    2、肥料效应函数法:根据田间试验结果建立当地主要农作物的肥料效应函数,通过计算机直获取某一区域、某一作物的氮、磷、钾肥料的最佳施用量,为优化施肥配方提供依据。
    3、土壤养分丰缺指标法:通过土壤养分测试结果和田间肥效试验结果,建立不同作物、不同区域的土壤养分丰缺指标。土壤养分丰缺指标可根据田间试验收获后,不同处理的产量对比计算土壤养分的丰缺情况。相对产量低于50%的土壤养分为极低;相对产量50%-70%为低;75%-95%为中;大于95%为高,从而确定出适用于某一区域、某种农作物的土壤养分丰缺指标及对应的肥料施用量。对该区域其它田块,通过土壤养分测定,了解土壤养分的丰缺情况,就可以提出相应的优化施肥配方。
    4、养分平衡法:根据作物目标产量的需肥量与土壤供肥量之差估算目标产量的施肥量,通过施肥补足土壤供应不足的那部分养分。施肥量的计算公式为:施肥量=目标产量所需养分总量/肥料中养分含量×肥料当季利用率—土壤供肥量养分平衡法涉及目标产量、作物需肥量、土壤供肥量、肥料利用率和肥料中有效含量五大参数。土壤供肥量处理的作物养分吸收量。目标产量确定后因土壤供肥量的确定方法不同,形成了地力差减法和土壤有效养分校正系数法两种。
    5、地力差减法:根据作物目标产量与基础产量之差来计算施肥量的一种方法。
    施肥量的计算公式为:施肥量=(目标产量—基础产量)×单位经济产量养分吸收量/肥料中养分含量×肥料利用率  基础产量即为空白处理的产量。
    6、土壤有效养分校正系数法:根据测定土壤有效含量值来计算施肥量的一种方法。
    施肥量的计算公式为:施肥量=作物单位产量养分吸收量×目标产量—土壤测试值×0.15×有效养分校正系数/肥料养分含量×肥料利用率有关参数确定方法:目标产量;可采用平均单产法来确定,平均单产法是利用施肥区前三年平均单产和年递增率为左右确定目标产量。
    计算公式为:  目标产量=(1+递增率)×前3年平均单产
    作物需肥量;通过对正常成熟的农作物植株全株养分的分析,测定各种作物百公斤经济产量所需养分量,即可获得作物需肥量。
    计算公式为:目标产量  作物目标产量所需养分量=————-×百公斤产量所需养分
    土壤供肥量;土壤供肥量可以通过测定基础产量、土壤有效养分校正系数两种方法估算:基础产量估算(空白处理产量);不施肥养分区作物所吸收的养分量作为土壤供肥量。土壤供肥量=不施肥养分区作物产量/100×百公斤产量所需养分量   土壤养分校正系数估算;将土壤有效养分测定值乘一个校正系数,以表达土壤“真实”供肥量,刻系数称为土壤养分的校正系数缺素区作物地上部分吸收该元素量(公斤/亩) 校正系数(%)该元素土壤测定值(mg/kg)×0.15肥料利用率;一般通过差减法来计算,利用施肥区农作物吸收的养分量减去不施肥区农作物吸收的养分量,其差值视为肥料供应的养分量,再除以所用肥料养分量就是肥料利用率.。  肥料利用率(%)=施肥区作物吸收养分量—空白区作物吸收养分量/肥料施用量×肥料中的养分含量(%)×100    当季肥料利用率:当季肥料利用率是指肥料施入土壤后,作物当季吸收利用的养分量占所施养分总量的百分。它是一个变数,因土壤肥力状况、气象条件、耕作方式、施肥量等变化而变化。氮肥利用率在水田为20%--25%,在旱田为30%--40%:磷肥利用率在旱田为10%--25%,在水田为30%--40%;钾肥利用率为40%--50%。肥料养分含量;